- góp HS hiểu rằng tầm đặc biệt quan trọng của biện pháp đặt đúng những ngón tay trên bàn phím, HS biết được quy tắt gõ những bàn phím trên mặt hàng cơ sở.
- Yêu cầu HS tiến hành cách để ngón tay đúng địa điểm tại hàng phím cơ sở, những bước đầu tiên làm quen với ứng dụng Mariô tại mức đơn giản.
Bạn đang đọc: Giáo án tập gõ các phím ở hàng cơ sở
- Mục tiờu riờng:
+ HS Kiờn lớp 3B: nhận biết được bàn phớm mỏy tớnh.
+ HS Phỳ lớp 4B: phân biệt được cỏc ngún tay trờn bàn phớm.
Xem thêm: Lịch Chiếu Phim Cgv Lê Văn Lương, Cgv Hà Nội Centerpoint
+ HS phái mạnh lớp 4C: nhận biết được hình tượng word trờn màn hỡnh mỏy tớnh.
II. Đồ dựng dạy học
- GV: SGK, giỏo ỏn, bảng, phấn, mỏy tớnh
- HS: SGK, vở
- Phòng vật dụng đã cài sẵn phần mềm Mariô.
Bạn vẫn xem tư liệu "Giáo án Tim học 2 - Chương III: Em tập gõ keyboard - bài xích 1: Tập gõ các phím làm việc hàng đại lý (2 tiết)", để download tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên
TUẦN 9Ngày soạn:Ngày dạy: Chương III: Em tập gõ bàn phímBài 1: Tập gõ những phím nghỉ ngơi hàng cửa hàng ( 2 tiết)I. Mục đớch yờu cầu- giúp HS biết được tầm đặc trưng của giải pháp đặt đúng các ngón tay trên bàn phím, HS biết được quy tắt gõ các bàn phím trên hàng cơ sở. - Yêu cầu HS triển khai cách để ngón tay đúng địa chỉ tại hàng phím cơ sở, những bước đầu tiên làm thân quen với ứng dụng Mariô ở tầm mức đơn giản.- Mục tiờu riờng:+ HS Kiờn lớp 3B: nhận ra được bàn phớm mỏy tớnh.+ HS Phỳ lớp 4B: phân biệt được cỏc ngún tay trờn bàn phớm.+ HS nam lớp 4C: nhận ra được hình tượng word trờn màn hỡnh mỏy tớnh.II. Đồ dựng dạy dỗ học- GV: SGK, giỏo ỏn, bảng, phấn, mỏy tớnh- HS: SGK, vở - Phòng vật dụng đã download sẵn phần mềm Mariô.III. Vận động dạy họcỔn định lớpBài mớiNội dungHoạt đụng của thầyHoạt rượu cồn của trũI. ổn định lớpII. Bài bác mới1. Giải pháp đặt các ngón tay bên trên bàn phím.2. Biện pháp gõ những phím ở sản phẩm cơ sở.* Thực hành3.Tập gõ với phần mềm Mariô* Thực hành- GV gọi 1-2 HS đề cập lại các phím bên trên hàng cửa hàng Trên sản phẩm cơ sở tất cả phím nào đặt biệt cần chăm chú ?GV chốt - GV mang đến HS quan liền kề hình 44 SGK trang 39. - để ý cho HS quan sát các màu vẽ trên keyboard và màu sắc ngón tay - Gv rất có thể hỏi HS: Màu nào của ngón tay khớp ứng với phím như thế nào trên mặt hàng cơ sở?Gv thừa nhận xét, chốt.- GV đặt thắc mắc để HS giơ ngón tay tương ứng với phím trả lời.- Gv làm chủng loại thử cách đặt tay của mình trên bàn phím - mang lại HS thực hành thực tế thử.- GV đi quan tiếp giáp sửa không đúng luôn, chăm chú đặt thật chủ yếu xác, độc nhất là 2 ngón trỏ bên trên 2 phím gồm gai F và J.- GV reviews cho HS biết 8 phím A S D F J K L; là các phím xuất phát.- mang đến HS quan gần kề hình 45 SGK/40 mỗi ngón tay khớp ứng với màu trên những phím, phím bao gồm màu làm sao thì dùng ngón tay gồm màu khớp ứng gõ vào.- GV để ý cho HS riêng rẽ 2 ngón trỏ ( trỏ trái, trỏ phải) đề xuất gõ G,F với H,J . Sau khi gõ hoàn thành phím Gvà H đề xuất đưa ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng là F, J.- GV làm mẫu mã - gọi HS đề cập lại cách gõ.- GV cho HS thực hành cách đặt với ngón tay và giải pháp gõ những phím nghỉ ngơi hàng cơ sở - GV đi quan gần kề sửa không nên ngay mang đến HS, để ý ở 2 ngón trỏ.- GV giới thiệu chung về phần mềm .- lý giải HS biện pháp khởi rượu cồn phần mềm. - Nháy loài chuột tại mục Lessons/ home Row Only để chọn bài xích tập gõ các phím thuộc sản phẩm cơ sở.- Gv làm mẫu mã để HS quan liêu sát.- Vừa có tác dụng mẫu, Gv vừa giải thích và chăm chú những điều đặc biệt ( khi 1 phím nổi đề xuất thì ngón tay gõ phím đó sẽ được tô màu).- chỉ dẫn HS cách ra khỏi chương trình rò chơi hay như là muốn sang bài bác mới.- Gv mang lại HS khởi động phần mềm.- thực hành với phần mềm Mario ở mức độ đối chọi giản. Gõ những phím sản phẩm cơ sở. - tổ chức triển khai thi xem trong thuộc một thời gian HS nào gõ đựơc các phím nhất cùng gõ phím sai ít nhất.- GV tuyên dương HS gõ phím tốt.- 2 HS vấn đáp (A,S,D,F,G,H,J,K,L,;)- 2 HS trả lời (F,J) , HS khác nhấn xét- HS nghe, quan tiền sát.- 1 Hs vấn đáp ,HS khác bổ sung- HS để ý lắng nghe- làm theo Gv- Thực hành- Lắng nghe.- Lắng nghe, quan liêu sát.- làm theo Gv làm theo yêu mong Gv- Thực hành- Lắng nghe, quan lại sát.- Thực hành- quan tiền sát, thực hành.- Hs chú ý theo dõi quan sát.- làm theo Gv- Thực hànhI.V Củng nắm dặn dũ- HS kể lại kỹ năng và kiến thức đó học- GV củng cố bài học kinh nghiệm - GV yờu mong HS về nhà học bài, xem trước bài 2 “tập gừ cỏc phớm ở sản phẩm phớm trờn”.BGH duyệtNgày 22 thỏng 10 năm 2012
