Nhằm mục tiêu giúp học sinh nắm vững kỹ năng và kiến thức tác phẩm Em bé logic Ngữ văn lớp 6, bài học người sáng tác - vật phẩm Em bé sáng dạ trình bày vừa đủ nội dung, cha cục, tóm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy và bài văn đối chiếu tác phẩm.
Bạn đang đọc: Tóm tắt truyện cậu bé thông minh
A. Văn bản tác phẩm Em bé thông minh
Tóm tắt truyện: Ngày xưa, có một vua nọ sai viên quan liêu đi tìm người tài giỏi. Viên quan đi khắp nơi để tìm. Khi đến một cánh đồng thấy hai cha con đã làm việc, viên quan tiền ra câu đố trâu một ngày cày được mấy đường thì đứa nhỏ đã hỏi ngược lại. Ông quan biết người tài giỏi đề xuất về tâu với vua. Nhà vua muốn thử tài lần nữa đề nghị đã ra lệnh mang đến làng của cậu bé cha con trâu đực và bố thúng gạo nếp ra lệnh năm tiếp theo phải nộp chín con. Lần này, cậu bé vẫn giải được câu đố. Lần thứ ba, vua yêu cầu cậu làm thịt con chim sẻ làm ba cỗ thức ăn. Cậu bé đố lại từ cây kim làm con dao đẻ sẻ. Vua phục tài ban thưởng đến cậu. Có vua láng giềng muốn xâm phạm bờ cõi nước ta không đúng sứ lấy một bé ốc đố làm cách nào xâu chỉ qua được. Câu bé đã hát bài ca để giải khiến sứ giả thán phục. Vua phong cậu bé làm trạng nguyen xây dinh thự mặt hoàng cung để tiện hỏi han.
B. Tò mò tác phẩm Em bé thông minh
1. Thể loại: Truyện cổ tích
2. Bố cục: 3 phần
- Phần 1: Từ đầu đến “về tâu vua”: Vua không nên quan đi tìm người tài.
- Phần 2: Tiếp theo đến “ban thưởng rất hậu”: Những thử thách chứng tỏ sự xuất sắc của cậu bé
- Phàn 3: Phần còn lại: Cậu bé được phong làm trạng nguyên.
3. Giá trị nội dung
Truyện đề cao sự sáng dạ và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt những thách đố oái oăm…) từ đó tạo phải tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hằng ngày.
4. Giá trị nghệ thuật.
- Dùng những câu đố oái oăm để tạo thử thách, tình huống truyện hấp dẫn.
- Cách dẫn dắt truyện với những mức độ những câu thách đố tăng dần.
C. Sơ đồ tư duy Em bé thông minh
D. Đọc đọc văn bạn dạng Em bé thông minh
1. Vua không nên quan đi tìm người tài
- Nhà vua sai viên quan tiền đi tìm người tài giỏi ở khắp chỗ
- Đến cánh đồng, quan lại gặp hai cha con đã làm ruộng. Quan lại liền ra câu hỏi “Trâu của lão cày một ngày được mấy đường”
- Cậu bé đã hỏi lại quan lại “ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”
=> quan liêu bất ngờ, sửng sốt biết là đã tìm được người tài giỏi.
2. Những thử thách chứng tỏ sự sáng dạ của cậu bé
- Sự mưu trí, hợp lý của cậu bé được thử thách qua bốn lần:
+ Lần 1: đáp lại câu đố của viên quan liêu – “Trâu cày một ngày được mấy đường”
+ Lần 2: đáp lại thử thách của vua đối với dân làng – nuôi tía con trâu đực làm sao để cho chúng đẻ thành chín bé trong một năm để nộp cho vua.
Xem thêm: Bảng Giá Vé Tàu Quảng Ngãi Đi Sài Gòn, Tổng Công Ty Đường Sắt Việt Nam
+ Lần 3: cũng là thử thách của vua – từ một nhỏ chim sẻ làm thành cha mâm cỗ thức ăn.
+ Lần 4: câu đố thử thách của sứ thần nước ngoài – xâu một sợi chỉ mảnh qua ruột bé ốc vặn rất dài.
- Những lần thử thách sau khó khăn hơn thử thách trước để bộc lộ sự tài trí của em bé.
- trong những lần thử thách, em bé đã dùng những cách rất lý tưởng để giải đố
+ Lần 1: đố lại viên quan tiền “ ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”
+ Lần 2: để vua tự nói ra sự vô lí, phi lí mà điều vua đã đố.
+ Lần 3: cũng giải bằng cách đố lại lấy một cái kim để xin vua rèn thành một con dao để sẻ thịt chim.
+ Lần 4: dùng khiếp nghiệm đời sống dân gian.
- Những cách giải đố của cậu bé lí thú ở chỗ:
+ Đẩy thế bí về phía người ra câu đố, lấy “ gậy ông đập sống lưng ông
+ Làm mang lại người ra câu đố tự thấy cái vô lí, phi lí của điều mà họ nói.
+ Những lời giải đố đều không dựa vào kiến thức sách vở mà dựa vào kiến thức đời sống.
